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393187 条记录
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| 序号 |
题名 |
责任者 |
出版信息 |
索书号 |
馆藏/可外借 |
| 30451 |
448827 |
图书 |
地方高校智库建设理论与实践 |
刘福才,张振宇著 |
湘潭大学出版社 2020 |
G649/141 |
0/0 |
| 30452 |
448825 |
图书 |
高校德育实践研究 |
苏少丹著 |
中国纺织出版社有限公司 2022 |
G641/596 |
0/0 |
| 30453 |
448817 |
图书 |
校本课程开发中的教研寻变 |
高强主编 |
四川大学出版社 2022 |
G632/109 |
0/0 |
| 30454 |
448790 |
图书 |
塔木德典藏版 |
(美)莫里斯·亨利·哈里斯编 |
湖南人民出版社有限责任公司 2022 |
B821/3116 |
0/0 |
| 30455 |
448786 |
图书 |
宋元明清诗选 |
许渊冲,许明译 |
五洲传播出版社 2018 |
H319.4/3435 |
0/0 |
| 30456 |
448777 |
图书 |
国际出版业发展报告2020版 |
魏玉山主编 |
中国书籍出版社 2021 |
G239/15 |
0/0 |
| 30457 |
448779 |
图书 |
爱上写作的秘密大师教你写作文 |
夏丏尊,刘薰宇著 |
浙江教育出版社 2021 |
G634/2867 |
0/0 |
| 30458 |
448775 |
图书 |
“一带一路”国际出版合作发展报告第二卷 |
魏玉山主编 |
中国书籍出版社 2020 |
G239/14 |
0/0 |
| 30459 |
448767 |
图书 |
新时代大学生改革认同研究 |
林晓燕著 |
光明日报出版社 2021 |
G641/593 |
0/0 |
| 30460 |
448128 |
图书 |
高校思想政治教育的心理理论模式研究 |
李春晖等著 |
九州出版社 2021 |
G641/577 |
0/0 |
| 30461 |
448108 |
图书 |
看见成长河北省名师秦哲工作室研修成果集 |
秦喆主编 |
南海出版公司 2021 |
G63/802 |
0/0 |
| 30462 |
448737 |
图书 |
民间音调与北京民俗文化传承 |
蒋聪著 |
学苑出版社 2022 |
G127/130 |
0/0 |
| 30463 |
448740 |
图书 |
通城县革命老区发展史 |
通城县老区建设促进会编 |
新华出版社 2021 |
K296/119 |
0/0 |
| 30464 |
448734 |
图书 |
媒体融合环境下高校图书馆工作研究 |
杨海军著 |
北京工业大学出版社 2021.9 |
G258.6/50 |
0/0 |
| 30465 |
448735 |
图书 |
英语翻译理论与实用文体翻译研究 |
陈莹著 |
西北工业大学出版社 2021 |
H315.9/403 |
0/0 |
| 30466 |
448069 |
图书 |
济南大学——梦想起飞的地方 |
张硕秋主编 |
山东人民出版社 2020 |
G645/43 |
0/0 |
| 30467 |
448070 |
图书 |
重新认识课堂 |
贲友林著 |
教育科学出版社 2019 |
G632/89 |
0/0 |
| 30468 |
448067 |
图书 |
孩子你是在为自己读书让孩子成绩暴涨的高效学习法2 |
周舒予著 |
北京理工大学出版社 2020 |
G791/115 |
0/0 |
| 30469 |
448700 |
图书 |
好玩的语文课黄明勇老师教语文 |
黄明勇著 |
四川大学出版社 2020 |
G633/251 |
0/0 |
| 30470 |
7835 |
图书 |
文化方略 |
王炳林著 |
江西人民出版社 2018 |
G120/1 |
0/0 |
| 30471 |
448692 |
图书 |
3分钟说求职 |
邸飞,李健著 |
光明日报出版社 2021 |
G647/197 |
0/0 |
| 30472 |
448039 |
图书 |
科学出版社作者编辑手册 |
汪继祥主编 |
科学出版社 2018 |
G232/45 |
0/0 |
| 30473 |
448032 |
图书 |
谈美书简 |
朱光潜著 |
四川文艺出版社 2021 |
B83/188 |
0/0 |
| 30474 |
448033 |
图书 |
情景他者对杜克大学的实地研究 |
陈波著 |
四川人民出版社 2022 |
G649/128 |
0/0 |
| 30475 |
448018 |
图书 |
中国高等教育教学模式研究基于MOOC视角 |
陈晓刚, 蓝春娣著 |
经济管理出版社 2021 |
G649/127 |
0/0 |
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