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所有分类 共有
372646 条记录
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序号 |
题名 |
责任者 |
出版信息 |
索书号 |
馆藏/可外借 |
23401 |
317021 |
图书 |
手绘建筑 风景的魅力 |
王骏著 |
河南美术出版社 2019 |
TU204/374 |
0/0 |
23402 |
316983 |
图书 |
怎样把字写好:汉字书法源流、美学与技巧及其优秀传统 |
梁承玮著 |
清华大学出版社 2019 |
G634/144 |
0/0 |
23403 |
316934 |
图书 |
大学生安全教育理论与实践 |
孔养涛著 |
九州出版社 2019 |
G641/317 |
0/0 |
23404 |
316932 |
图书 |
电工电子技术技能与实践 |
欧阳锷,陈军,王为民主编 |
化学工业出版社 2020 |
TM-43/174 |
0/0 |
23405 |
316917 |
图书 |
艺术设计思维与创意表达 |
李明江著 |
吉林美术出版社 2019 |
J06/243 |
0/0 |
23406 |
316781 |
图书 |
现代博物馆陈设与博物馆发展 |
牛志文,黄鹤,米瑞霞著 |
中国商务出版社 2019 |
G265/7 |
0/0 |
23407 |
316653 |
图书 |
聪明人都在玩的数独游戏 |
小向著 |
中国纺织出版社 2018 |
G898.2/280 |
0/0 |
23408 |
316636 |
图书 |
跨文化视角下的德语教学研究 |
马珊珊著 |
中国水利水电出版社 2019 |
H33/31 |
0/0 |
23409 |
316624 |
图书 |
采桑子合唱作品选 |
华敏,康和主编 |
中国文联出版社 2019 |
J642.53/5 |
0/0 |
23410 |
316574 |
图书 |
非遗视域下万载“开口傩”音乐文化研究 |
聂萌慧著 |
新华出版社 2019 |
J617/2 |
0/0 |
23411 |
316573 |
图书 |
酒店康体运动项目技术指导 |
孟东明,符运猛主编 |
上海交通大学出版社 2019 |
G883/90 |
0/0 |
23412 |
316572 |
图书 |
大学生心理健康教育 |
冯静,张秀春,李晓溪主编 |
电子科技大学出版社 2018 |
G444/105 |
0/0 |
23413 |
316465 |
图书 |
中国音乐学院全国美育教材琴乐蒙学教师用书 |
王黎光主编 |
中国青年出版社 2019.12 |
G623/22 |
0/0 |
23414 |
316357 |
图书 |
校园羽毛球 |
龚睿那[等]主编 |
高等教育出版社 2019 |
G847/29 |
0/0 |
23415 |
316346 |
图书 |
法书要录 |
(唐)張彥遠 [撰] |
浙江人民美术出版社 2019 |
J292.1/136 |
0/0 |
23416 |
316344 |
图书 |
铁函斋书跋 |
(清)楊賓撰 |
浙江人民美术出版社 2019 |
J292/57 |
0/0 |
23417 |
316287 |
图书 |
杏坛追梦,课题探新 |
汪瀛著 |
光明日报出版社 2019 |
G633.512/6 |
0/0 |
23418 |
316283 |
图书 |
武陵山地区非物质文化遗产的传承与保护研究 |
谭军著 |
中国水利水电出版社 2020 |
G12/110 |
0/0 |
23419 |
316206 |
图书 |
创新文化视角下的人才培养模式研究 |
余江舟著 |
辽宁大学出版社 2019 |
G649.2/64 |
0/0 |
23420 |
316128 |
图书 |
基于核心素养的物理学科能力探究 |
赵洁著 |
现代出版社 2019.8 |
G633.72/20 |
0/0 |
23421 |
316088 |
图书 |
体育康复训练概论 |
周多奇著 |
中国海洋大学出版社 2020 |
G808.1/21 |
0/0 |
23422 |
315989 |
图书 |
新传媒.2018.1 |
宫承波,徐晓宁主编 |
中国广播影视出版社 2019 |
G206.2/134 |
0/0 |
23423 |
315912 |
图书 |
媒介融合背景下新媒体发展研究 |
赵玉岗著 |
中国原子能出版社 2020 |
G219.2/83 |
0/0 |
23424 |
315852 |
图书 |
《铁路技术管理规程(高速铁路部分)》条文说明:第一次修订.上册 |
《技规》条文说明编写组[编] |
中国铁道出版社 2018 |
U29-65/10 |
0/0 |
23425 |
315592 |
图书 |
高校图书馆学科化服务创新研究 |
许昱著 |
现代出版社 2019 |
G258.6/22 |
0/0 |
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