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393169 条记录
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| 序号 |
题名 |
责任者 |
出版信息 |
索书号 |
馆藏/可外借 |
| 21076 |
447587 |
图书 |
思想道德修养与法律基础新案例新教程 |
王敏,陈志娟主编 |
大连理工大学出版社 2019 |
G641/549 |
0/0 |
| 21077 |
447570 |
图书 |
中国人的精神 |
辜鸿铭著 |
安徽文艺出版社 2018 |
C955/26 |
0/0 |
| 21078 |
447564 |
图书 |
菜根谭第二册 |
(明) 洪应明著 |
应急管理出版社 2020 |
B825/598:2 |
0/0 |
| 21079 |
447558 |
图书 |
你要么出众要么出局 |
杨建峰编著 |
成都地图出版社有限公司 2021 |
B821/3093 |
0/0 |
| 21080 |
447551 |
图书 |
汉字的故事天地万物 |
谢普主编 |
九州出版社 2021 |
H12/117 |
0/0 |
| 21081 |
448252 |
图书 |
英语语言学与英语翻译理论研究 |
刘爱玲,魏冰,吴继琴著 |
吉林出版集团股份有限公司 2020 |
H31/30413 |
0/0 |
| 21082 |
448247 |
图书 |
红楼梦整本书阅读与研习手册 |
钮小桦主编 |
中华书局 2021.12 |
G634/2851 |
0/0 |
| 21083 |
448249 |
图书 |
润泽教育晴空 |
李晶著 |
北京教育出版社 2021 |
G632/95 |
0/0 |
| 21084 |
448895 |
图书 |
信息技术背景下高校英语教学研究 |
饶莉啦著 |
吉林出版集团股份有限公司 2021.11 |
H319.3/435 |
0/0 |
| 21085 |
448889 |
图书 |
图书馆与图书漂流 |
张茜著 |
哈尔滨出版社 2021 |
G252/39 |
0/0 |
| 21086 |
448885 |
图书 |
学校教育管理与教学艺术 |
韦兵余,陈迎春,闫俊凤著 |
吉林科学技术出版社 2022 |
G47/54 |
0/0 |
| 21087 |
448203 |
图书 |
当代英语语言学理论多维视角研究 |
张利著 |
北京工业大学出版社 2019.11 |
H31/30410 |
0/0 |
| 21088 |
448848 |
图书 |
素养导向下的行与思 |
韩垂栋,彭丽琼著 |
现代出版社 2021.8 |
H19/88 |
0/0 |
| 21089 |
448840 |
图书 |
中华家训讲读 |
张艳国著 |
人民出版社 2020.5 |
B823/57 |
0/0 |
| 21090 |
448830 |
图书 |
大学生思想政治教育探赜 |
邢亮着 |
中国社会科学出版社 2020 |
G641/597 |
0/0 |
| 21091 |
448156 |
图书 |
内在成长心智成熟的四个思维习惯 |
(美)塔玛·琼斯基(TAMAR E. CHANSKY)著 |
北京联合出版公司 2018 |
B84-49/530 |
0/0 |
| 21092 |
448793 |
图书 |
穿越世界的教育寻访 |
周成刚著 |
新星出版社 2019.12 |
G51/20 |
0/0 |
| 21093 |
448795 |
图书 |
脾气 |
谈资主编 |
成都时代出版社 2020.4 |
G127/134 |
0/0 |
| 21094 |
448773 |
图书 |
英语语法研究 |
李庆新等编著 |
吉林大学出版社 2021 |
H314/277 |
0/0 |
| 21095 |
448770 |
图书 |
论日本教育的摄取性及其变异 |
李应赋著 |
光明日报出版社 2021.12 |
G531.3/6 |
0/0 |
| 21096 |
448764 |
图书 |
高校辅导员心理辅导与危机应对 |
丁爱芹著 |
光明日报出版社 2021 |
G645/49 |
0/0 |
| 21097 |
448117 |
图书 |
大舜 |
秦永洲著 |
济南出版社 2020.6 |
K827/1217 |
0/0 |
| 21098 |
448111 |
图书 |
这就是搜索引擎核心技术详解 |
张俊林著 |
电子工业出版社 2018 |
G254/31 |
0/0 |
| 21099 |
448105 |
图书 |
植根中华 融入当地华文教育专业本科人才培养模式研究 |
颜海波著 |
山西教育出版社 2021.5 |
G74/15 |
0/0 |
| 21100 |
448746 |
图书 |
我们的大学新生入学导航 |
沈许龙,王从容主编 |
南京大学出版社 2018 |
G718.5/130 |
0/0 |
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