书目详细信息
： 学历案与深度学习
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5675-7002-3:CNY36.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 学历案与深度学习/.尤小平主编 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 11,252页:;+24cm |
| 一般附注： | 本书系国家社科基金“十二五”规划教育学一般课题“普通高中学生科学素养发展研究”及江苏首批基础教育前瞻性教学改革实验项目“指向深度学习的学历案研究”的研究成果之一 |
| 提要文摘： | 本书分为三个部分：第一部分：学理探索。通过呈现核心素养背景下高中课堂教学转型的理论思考与深度学习的学理依据，指出基于学生立场的教学必须实现四大转型。第二部分：编制指南。选择十大关键问题，对学历案的编制、管理、使用及学历案在学校管理中的再生价值进行系统梳理，形成了易于操作的规范。第三部分：学科示例。列举高中各学科有代表性的学历案，极具普适性、示范性与可操作性。 |
| 并列题名： | How to facilitate deeper learning through learning plan eng |
| 题名主题： | 基础教育 教学研究 江苏 |
| 中图分类： | G632.0 |
| 个人名称等同： | 尤小平 主编 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20181129 |
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