书目详细信息
： 面向个性化学习的学习者情感建模及其应用
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5622-9426-9:CNY35.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 420000 |
| 题名责任者项： | 面向个性化学习的学习者情感建模及其应用/.黄焕著 |
| 出版发行项： | 武汉:,华中师范大学出版社有限责任公司:,2021 |
| 载体形态项： | 142页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 数字化教学分析丛书 |
| 一般附注： | 受教育部人文社会科学研究青年基金项目“智慧教学环境支撑的大学生学业预警与干预研究”资助 |
| 提要文摘： | 心理学的研究早就表明，情绪与动机类似，也会影响人们的学习过程。在传统的课堂教学环境中，老师会通过观察学生的表情、眼神等行为来了解学生的情感状态，从而对课堂做出适当的调整。在网络学习环境下，如果学习系统能够及时的识别学习者的情感状态，并据此给出恰当的反馈，也会极大地提升学习者的学习体验和学习结果。本书正是作者为解决这一问题而做出的努力的一个总结和凝练。本书基于心理学中的学习理论和情感理论，将研究的情感类别限定为与学习过程密切相关的认知情感，而不是大多数计算机相关学者研究的通用基础情感，因此能够更好的指导在线学习的干预和调节。 |
| 题名主题： | 学习心理学 研究 |
| 中图分类： | G442 |
| 个人名称等同： | 黄焕 著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20211018 |
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