书目详细信息
： 融于教学的形成性评价
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5713-1507-8:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 320000 |
| 题名责任者项： | 融于教学的形成性评价/.(美)迪伦·威廉著/.王少非译 |
| 出版发行项： | 南京:,江苏凤凰科学技术出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 274页:;+图:;+24cm |
| 提要文摘： | 本书作者迪伦·威廉提出,教育水平对个体和社会的发展有着巨大的影响,而提升教育水平,关键在教师。每个教师都能在课堂上做出改变,以提升教学质量,这比学校改革和课程改革更有效果。在课堂教学中融入形成性评价,就是提升教学质量最有效的方法。在书中,作者采用理论与实践相结合的方式,介绍了形成性评价的5个关键策略,并提供了70多种课堂形成性评价的实用技术。这些在普通课堂就可实施,无需额外的资源,可以帮助教师改进教学实践,提升学生的学习成果。 |
| 并列题名： | Embedded formative assessment eng |
| 题名主题： | 课堂教学 教学评估 |
| 中图分类： | G424.21 |
| 个人名称等同： | 威廉 (美) Wiliam, Dylan 著 |
| 个人名称次要： | 王少非 译 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20210808 |
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