书目详细信息
： 促进学生理解的50种方法
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5617-6935-5:CNY34.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 促进学生理解的50种方法/.朱建国， 张怡主编 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2009 |
| 载体形态项： | 295页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 培养学生理解力的课堂教学实践与研究丛书 |
| 提要文摘： | 编者组织了50位教师，就“如何运用教学方法促进学生理解”的专题进行了经验总结。在此基础上，通过反复整理、修改，形成了50种促进学生理解的教学方法。并编辑成此书。本书中的每篇论文，都介绍了一种方法的含义、操作过程及注意要点，并通过具体的事例说明该种教学方法在实践中是如何运用的。这些论文内容丰富、语言明了，反映了教师的教学智慧，也体现了他们对培养学生理解力问题的探索与思考。 |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 中学 |
| 中图分类： | G632.421 |
| 中图分类： | G632.421 |
| 个人名称等同： | 朱建国 主编 |
| 个人名称等同： | 张怡 主编 |
| 记录来源： | CN 江苏新华 20100512 |
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