书目详细信息
： 实践·探新:教科研支持项目促进区域均衡发展的模型构建
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-116-12315-1:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 实践·探新/.田娟主编 |
| 出版发行项： | 北京:,地质出版社:,2020.11 |
| 载体形态项： | 468页:;+24cm |
| 提要文摘： | 教科研支持项目从2018年开始实施以来，小学教研室在各级领导的引领下，始终在探索建立农村校校本研修良性支持系统的构建，形成了 “一三一五”教研模式，即以进修学校为主体，联合三所教研基地学校的教研力量，精准支持一所项目学校并同步辐射五所农村薄弱学校的模式开展项目研究。在研究过程中，教研员和项目校干部、教师积累了丰富的研究成果，本书记载了在日常工作中发生的生动而富有启发性的教育教学案例，每个案例都深入剖析了日常教育现象背后所隐藏的深刻的教育问题，每个案例向我们展现了教育教学过程中的异彩纷呈和教育的独特魅力，也向我们展现了老师们深刻的教学反思能力和教育智慧，同时记载了每一位老师不断求索，走向成熟的深深足迹，特集结成册，为其他学校、教师提供可借鉴的经验。 |
| 题名主题： | 地方教育 |
| 中图分类： | G63 |
| 个人名称等同： | 田娟 主编 |
| 记录来源： | CN 91CIP 20210105 |
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