书目详细信息
： 信息技术与课程深层次整合理论
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-303-09395-3:CNY15.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 信息技术与课程深层次整合理论/.何克抗著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2008 |
| 载体形态项： | 246页:;+图:;+21cm |
| 提要文摘： | 本书是何克抗教授一项长期进行教改实践，深刻思考，理论探索的成果。信息技术与课程整合（Integrating Information Technology in-to the Curriculum）是当今国际教育界，尤其是教育技术界共同关注的研究课题，我国许多学者也进行了大量的探索实践，从不同的角度发表了一批论文，逐渐形成一套具有中国特色的理论与方法。作者认为，实施信息技术与课程整合的教学设计方法应当采用“学教并重”教学设计。书中对这种教学设计的步骤、方法，以及通过这种教学设计所形成的信息技术与课程整合的教学模式（包括课内整合模式与课外整合模式）都作了详细介绍，这些都是作者本人长期实践经验的总结。尤其值得注意的是，书中引用的大多数案例都是作者的试验校教师在教改实践中积累的，因而具有针对性与实用性。 |
| 题名主题： | 信息技术 应用 课程 教学研究 |
| 中图分类： | G423 |
| 中图分类： | G423 |
| 个人名称等同： | 何克抗， 著 |
| 记录来源： | CN 江苏新华 20100607 |
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