书目详细信息
： 品质管理成就品质学校
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5563-0688-6:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 120000 |
| 题名责任者项： | 品质管理成就品质学校/.王建龙著 |
| 出版发行项： | 天津:,天津社会科学院出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 214页:;+23cm |
| 一般附注： | “全国教育科学规划单位资助教育部规划课题”研究阶段性成果 |
| 提要文摘： | 本书围绕学校治理这条主线，阐述了从管理走向治理的历史必然性，提出实现学校治理的实践路径。创造性地表达了四个观点，即学校治理要对办学规律进行概括与遵循，包括遵循“人事”规律、育人为先规律、教师第一规律、学生第一规律、学科性质规律；学校治理要完成对课程建设的设计与实施，开展国家课程本校化建设，形成课程思维并指导整体工作；学校治理要建构教师专业化发展的体系，课程建设是载体，课题研究是保障，课堂教学是阵地，通过“反思训练”模型提高教师专业化水平；学校治理要关注学段衔接，初中校对下衔接小学教育，对上兼顾高中教育，保持学科思想的内在一致性，形成对学生成长内在一贯性的氛围。 |
| 题名主题： | 中小学 学校管理 研究 |
| 中图分类： | G637 |
| 个人名称等同： | 王建龙 著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20210613 |
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