书目详细信息
： 从“分层”走向“共进”:一个教师团队的成长故事
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5676-4240-9:CNY73.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 340000 |
| 题名责任者项： | 从“分层”走向“共进”/.余姐[等]著 |
| 出版发行项： | 芜湖:,安徽师范大学出版社:,2024 |
| 载体形态项： | 279页:;+照片:;+24cm |
| 一般附注： | 2017年安徽省教育科学研究项目“基于名师工作室‘分层学习共同体’的教师发展研究”研究成果 |
| 提要文摘： | 本书从分组分层、分层教研、分层学习、分层展示四个方面记录了作者们参加“分层学习共同体”的点滴，有他们在小学语文课堂上锤炼的过程和心路，有他们对参加名师工作室学习的记录和感悟，有他们对习作教学课题研究的心得体会，有他们在送培送教过程中的教学实录，还有他们带领队员在“分层学习共同体”中的成长与反思。 |
| 题名主题： | 小学语文课 师资培养 研究 |
| 中图分类： | G623.2 |
| 个人名称等同： | 余姐 著 |
| 记录来源： | CN TSG 20251117 |
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