书目详细信息
： 教学心理十讲
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-0315-4:CNY52.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教学心理十讲/.钟启泉编著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2020. |
| 载体形态项： | 17cm |
| 提要文摘： | 本书针对学校课堂教学的种种要素与课堂转型的愿景，从认知心理学的基础研究，以及学习科学引出的教学方法的前沿研究的视角，围绕儿童的发展与学习的特征、能动学习的方式、教师应有的姿态，阐述“课堂转型”过程中不可回避的一系列教学理论与实践的课题。笔者相信，越来越多的研究者一定会走出狭小的实验室、奔向广阔的学校现场，研究学校教育情境中的心理活动，积累新鲜的案例与见识，从而拓展教学心理学的视界。 |
| 题名主题： | 课堂教学 教学心理学 |
| 中图分类： | G44 |
| 个人名称等同： | 钟启泉 编著 |
| 记录来源： | CN (网众)采访数据 20200617 |
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