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： 韩国学生汉语语篇衔接习得与教学研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5192-7797-0:CNY70.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 610000 |
| 题名责任者项： | 韩国学生汉语语篇衔接习得与教学研究/.曾丽娟著 |
| 出版发行项： | 西安:,世界图书出版西安有限公司:,2020 |
| 载体形态项： | 270页:;+24cm |
| 一般附注： | 湖南师范大学博士论文出版基金、教育部人文社会科学研究青年项目“基于自建可比语料库的留学生汉语语篇衔接手段习得与教学研究”资助 |
| 提要文摘： | 本书基于语篇衔接本体理论、二语习得理论，将汉语语篇衔接手段分为语篇指称、时间关系连接成分、逻辑关系连接成分、标点符号四类，对韩国学生大规模分级语料和汉语母语者语料中的语篇衔接手段进行穷尽式标注；运用调查法、比较法、定性与定量相结合、描写与解释相结合、语料库语言学的研究方法，分阶段对韩国学生汉语语篇衔接手段的习得情况从正误两方面进行考察，并与汉语母语者使用情况进行对比，分析其偏误原因；运用多种统计方法探讨语篇衔接手段的习得顺序，并提出相应的分级教学建议。 |
| 并列题名： | Research on acquisition and teaching of Chinese discourse cohesion by Korean students eng |
| 题名主题： | 汉语 对外汉语教学 教学研究 |
| 中图分类： | H195.3 |
| 个人名称等同： | 曾丽娟 著 |
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