| ISBN/价格: | 978-7-5760-2904-8:CNY65.00 |
| 作品语种: | chi eng |
| 出版国别: | CN 310000 |
| 题名责任者项: | 创建思维课堂/.(加)加菲尔德·吉尼·纽曼(Garfield Gini-Newman),(加)罗兰·凯思(Roland Case)著/.陈红美,邓奕华,甄桂春译 |
| 出版发行项: | 上海:,华东师范大学出版社:,2023 |
| 载体形态项: | 289页:;+图:;+23cm |
| 丛编项: | 大夏书系.培养学习力译丛 |
| 一般附注: | 浙江省高等学校师资培训中心 2018年度高校国内访问学者“教师专业发展项目”大学生创造性思维能力培养的路径研究——基于大学英语对分课堂教学模式实践探索成果之一基金项目 |
| 提要文摘: | 本书剖析当前教育工作者在教育改革工作中面临的机遇和挑战,针对学习成绩差、学生不满意、毕业生准备不充分等学校教育中的现状问题以及教育改革中的三大隐患——寻求简单的解决方案、实施参差不齐的改进措施和仓促实践,提出目前教育改革措施应着眼于改变学校体系中学校和课堂实践、指导原则、教育目标、基本信念等四个领域的操作方式,从而确立追求更丰富的成果、激活现有教学实践、转变思维方式等三大教育改革前景方向。 |
| 并列题名: | Creating thinking classrooms eng |
| 题名主题: | 课堂教学 教学研究 中小学 |
| 中图分类: | G632.42 |
| 个人名称等同: | 纽曼 (加) (Gini-Newman, Garfield) 著 |
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| 个人名称等同: | 凯思 (加) (Case, R*oland) 著 |
| 个人名称次要: | 陈红美 译 |
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| 个人名称次要: | 邓奕华 译 |
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| 个人名称次要: | 甄桂春 译 |
| 记录来源: | CN AzMarc 20231224 |
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