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： “微治理”视角下社区教育的实践探索与路径选择
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5136-6365-6:CNY58.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | “微治理”视角下社区教育的实践探索与路径选择/.陈岩著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国经济出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 190页:;+24cm |
| 一般附注： | 本研究为北京市社会科学基金项目资助课题“‘微治理’视角下北京市社区教育公共服务供给模式研究”的阶段性成果 (项目编号: 19JYB014) |
| 提要文摘： | 本研究运用跨学科理论,在厘清社区教育及社区“微治理”概念的基础上,通过回顾我国社区教育政策演进和发展范式变迁,提出社区教育政策的实践趋向。为阐释社区教育和社区“微治理” 如何走向交集,基于复杂适应系统理论,分析了社区教育融入社区“微治理”的系统机理和运行机制,并从公平性、合理性及参与性维度探讨了社区教育融入社区“微治理”的公共价值旨向。通过梳理我国多地实践,初步提出社区教育融入社区“微治理”的实践模式,着重从社区教育循证决策、多元3主体联动、社区教育供给及社区教育评价体系等方面阐述了社区教育融入社区“微治理”的路径选择,并侧重于现代化、精准化、网络化、数字化具体提出社区教育融入社区“微治理”的发展趋向。 |
| 并列题名： | Practice exploration and path selection of community education from the perspective of “Mocro governance” eng |
| 题名主题： | 社区教育 研究 中国 |
| 中图分类： | G77 |
| 个人名称等同： | 陈岩 著 |
| 记录来源： | CN TSG 20211218 |
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