| ISBN/价格: | 978-7-5138-2286-2:CNY55.00 |
| 作品语种: | chi |
| 出版国别: | CN 110000 |
| 题名责任者项: | 从学科教学走向学科育人/.韩巧玲 ... [等]主编 |
| 出版发行项: | 北京:,华语教学出版社:,2022 |
| 载体形态项: | 377页:;+图:;+26cm |
| 一般附注: | 北京教育学会普教系统党建研究会2020年度—般课题“基层党组织政治功能驱动学校育人工作的实践研究”成果 “史家教育集团育人体系的研究”项目成果 |
| 相关题名附注: | 封面题英文题名:From discipline teaching to integrated education--a collection of excellent teaching design examples of cross-disciplinary and moral education |
| 提要文摘: | 基于对教育价值的全面审视,史家教育集团积极推进学科育人的实践探索,探寻全员、全程、全方位育人的有效路径。本书收集整理了百余名史家教育集团优秀教师的教案,分德育部、思政部、语文部、数学部、英语部、体育部、科创部、艺术部八大板块,充分展现了当代教师对于“学思知行”课堂模型的探索和思考。 |
| 并列题名: | From discipline teaching to integrated education--a collection of excellent teaching design examples of cross-disciplinary and moral education eng |
| 题名主题: | 课程 教学设计 教案(教育) 小学 |
| 中图分类: | G622.3 |
| 个人名称等同: | 韩巧玲 主编 |
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| 个人名称等同: | 丁雁玲 主编 |
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| 个人名称等同: | 陈纲 主编 |
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| 个人名称等同: | 张均帅 主编 |
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| 个人名称等同: | 谷莉 主编 |
| 记录来源: | CN TSG 20251112 |
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