书目详细信息
： 循着文体特征教阅读
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-229-11765-8:CNY48.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 500000 |
| 题名责任者项： | 循着文体特征教阅读/.王小毅主编 |
| 出版发行项： | 重庆:,重庆出版社:,2016 |
| 载体形态项： | 24cm |
| 提要文摘： | 本书围绕当前语文教师普遍关心的热点问题——阅读教学如何体现文体意识而编写。主要作者是渝中区“国培计划（2015）”小学语文教师培训团队脱产研修班的学员，分别针对童话、寓言、神话、小说、诗歌、说明文六种文体开展了专题行动研究。本书汇集6个研究课例，从“团队研修”“一课三磨”“实践反思”三个方面进行了回应。本书视野开阔，观点新颖，结构清晰，案例典型，是语文教师提高语文教学能力的好资源，是国培计划语文教师培训团队研修的好教材，也适合语文教学研究者和高师院校语文教育专业学生阅读。 |
| 题名主题： | 小学语文课 教学研究 |
| 中图分类： | G623.2 |
| 个人名称等同： | 王小毅 主编 |
| 记录来源： | CN tsg 20240901 |
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