书目详细信息
： 教育领域学习分析
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-302-54594-1:CNY69.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教育领域学习分析/.(美)戴维·涅米[等]主编/.韩锡斌,韩赟儿,程建钢译 |
| 出版发行项： | 北京:,清华大学出版社:,2020 |
| 载体形态项： | 28,284页:;+图:;+23cm |
| 提要文摘： | 本书汇集了来自斯坦福大学、西北大学、匹兹堡大学等名校学者的理论研究成果,以及来自硅谷教育机构和企业一线业界专家的实践探索经验,梳理了学习分析的理论与方法基础,论证了学习分析的价值和意义,从多个方面揭示了学习分析对教育教学的变革作用,讨论了学习分析的隐私、伦理及相关政策问题,展示了学习分析的实践应用。 |
| 并列题名： | Learning analytics in education eng |
| 题名主题： | 学习方法 研究 |
| 中图分类： | G791 |
| 个人名称等同： | 涅米 (美) (Niemi, David) 主编 |
| 个人名称次要： | 韩锡斌 译 |
| 个人名称次要： | 韩赟儿 译 |
| 个人名称次要： | 程建钢 (教育技术, 译 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20201022 |
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