书目详细信息
： 美国“家长参与”政策批判研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5194-5577-4:CNY89.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 美国“家长参与”政策批判研究/.卫沈丽著 |
| 出版发行项： | 北京:,光明日报出版社:,2019.12 |
| 载体形态项： | 248页:;+24cm |
| 提要文摘： | 家校合作已经成为世界教育改革热点。美国在家校合作的实践探索、理论建设和政策制定方面均走在世界前沿。针对美国“家长参与”政策的分析清晰地揭示了其工具理性特征。哈贝马斯的生活世界学说可以作为检视当下的和建设未来的家校合作路径的批判性思考框架。家校合作在我国现代学校制度建设过程中成为政策关注焦点，我们应该笃定地立足于学生的全面发展去建构新时代家校关系，避免围绕学生成绩而吸引家长参与的工具理性路线。 |
| 题名主题： | 学校教育 合作 家庭教育 研究 美国 |
| 中图分类： | G459 |
| 个人名称等同： | 卫沈丽 著 |
| 记录来源： | CN 91CIP 20191227 |
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