| ISBN/价格: | 978-7-5760-2293-3:CNY52.00 |
| 作品语种: | chi eng |
| 出版国别: | CN 310000 |
| 题名责任者项: | 社会交往和情感教育/.(美)南希·弗雷(Nancy Frey),(美)道格拉斯·费希尔(Douglas Fisher),(美)多米尼克·史密斯(Dominique Smith)著/.冯建超,李爽,洪梅译 |
| 出版发行项: | 上海:,华东师范大学出版社:,2022 |
| 载体形态项: | 189页:;+23cm |
| 丛编项: | 大夏书系.培养学习力译丛 |
| 一般附注: | 浙江大学2019年度教师教学发展中心资助项目 浙江传媒学院教师教学发展中心合作研究 浙江省高等学校国内访问学者“教师专业发展项目”成果 |
| 提要文摘: | 本书着眼于学生的长远发展、学生在课堂内外的社交与情感所需,提出了社交与情感学习框架:认同/自主、情绪调节、认知管理、社交技能、公共精神,以及培育社会交往和情感力的系统解决方案。 |
| 并列题名: | All learning is social and emotional eng |
| 题名主题: | 情感教育 学生心理 |
| 中图分类: | G444 |
| 个人名称等同: | 弗雷 (美) (Frey, Nancy 著 |
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| 个人名称等同: | 费舍 (美) (Fisher, Douglas 著 |
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| 个人名称等同: | 史密斯 (美) (Smith, Dominique) 著 |
| 个人名称次要: | 冯建超 译 |
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| 个人名称次要: | 李爽 译 |
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| 个人名称次要: | 洪梅 译 |
| 记录来源: | CN aizhi 20221011 |
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