书目详细信息
： 从学生到研究者
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5218-0948-0:CNY89.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 从学生到研究者/.李永刚著 |
| 出版发行项： | 北京:,经济科学出版社:,2019.9 |
| 载体形态项： | 185页:;+24cm |
| 提要文摘： | 提升博士生学术创新能力和培养质量是我国博士生教育相当长时期内的核心主题，本书聚焦一项更为基础的议题，即博士生教育阶段研究者素养与能力的学术社会化过程，研究通过综合运用历史研究、比较研究、混合研究等方法，建立了自然科学博士生核心素养与能力框架，构建了具有我国博士生成长特征的博士生学术社会化理论模型，考察我国自然科学博士生的核心素养形成状况及其成长境遇，进而提出自然科学博士生素养与能力养成的逻辑和路径。 |
| 题名主题： | 博士生 研究生教育 研究 中国 |
| 中图分类： | G643 |
| 个人名称等同： | 李永刚 著 |
| 记录来源： | CN (网众)采访数据 20200524 |
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