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： 新时代乡村教师教育情怀指标体系构建与提升路径研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-229-18952-5:CNY88.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 500000 |
| 题名责任者项： | 新时代乡村教师教育情怀指标体系构建与提升路径研究/.李凯著 |
| 出版发行项： | 重庆:,重庆出版社:,2025 |
| 载体形态项： | 229页:;+24cm |
| 一般附注： | 重庆市人文社科重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”项目资助；重庆市社会科学规划项目年度青年项目；2023年重庆市教育委员会人文社会科学研究青年项目 |
| 提要文摘： | 本书稿总共分为理论篇、实证篇、故事篇三个部分，理论篇是对相关研究文献的梳理基础上，对“教育情怀”内涵进行了理论化的阐述，实证篇是通过实证调研的方法对教育情怀内涵指标体系进行重新构建，故事篇是结合叙事研究数据给予有针对性的培养策略与建议。 |
| 题名主题： | 农村学校 师资培养 研究 中国 |
| 中图分类： | G451.2 |
| 个人名称等同： | 李凯 著 |
| 记录来源： | CN AzMarc 20250603 |
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