书目详细信息
： 学习障碍的消除策略
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 基础教育改革与发展译丛 |
|---|---|
| 作品语种： | 本书责任译者还有：郑秋、李虹、朱瑾。 |
| 出版国别： | 责任者译名：蒂尔。 |
| 题名责任者项： | 本书以自我价值理论为基础，从具体案例出发，分析了竞争性评价的消极作用，使学生不再是为了超越他人而学习，而是为了获取知识而学习，体会学习本身的乐趣。 |
| 出版发行项： | 读者对象：中小学教师、教师教育者、教学研究与管理人员。 |
| 载体形态项： | 课堂教学心理系列 |
| 丛编项： | 基础教育改革与发展译丛 |
| 提要文摘： | G441 |
| 并列题名： | 郑秋 |
| 中图分类： | 10447 |
| 电子图书： | 阅读地址 |