书目详细信息
： 美国教师教育认可标准的变革与发展
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-303-09911-5:CNY32.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 美国教师教育认可标准的变革与发展/.周钧著 |
| 出版发行项： | 北京:,北京师范大学出版社:,2009 |
| 载体形态项： | 268页:;+图:;+23cm |
| 丛编项： | 京师教师教育论丛 |
| 提要文摘： | 本书内容包括：20世纪40年代至50年代：目标本位的认可标准；20世纪60年代至70年代中期：课程本位的认可标准；20世纪70年代末至90年代初：知识基础本位的认可标准等。 |
| 并列题名： | Case study on standards of national council for accrediation of teacher education eng |
| 题名主题： | 师范教育 教育改革 研究 美国 |
| 中图分类： | G659.712.1 |
| 中图分类： | G659.712.1 |
| 个人名称等同： | 周钧 著 |
| 记录来源： | CN 江苏新华 20100511 |
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