书目详细信息
： 教育组织行为学:领导力与学校改革
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5760-1241-5:CNY128.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教育组织行为学/.(美)罗伯特·G.欧文斯(Robert G. Owens)，(美)托马斯·C.瓦莱斯基(Thomas C. Valesky)著/.吴宗酉译 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 526页:;+24cm |
| 丛编项： | 教育治理与领导力丛书 |
| 提要文摘： | 本书分析和归纳了在时代变革的挑战中进行教育改革的不同目标、路径和成效；其对组织理论、批判理论和实践理论进行了介绍，并从组织系统观的视角分析了组织中环境因素，即组织文化对个体行为与动机的影响；进一步探讨了教育管理者如何通过创建组织文化和组织氛围来发挥其领导力，激励自己和他人围绕组织，进行合理决策，从而实现学校改革的美好愿景。 |
| 并列题名： | Organizational behavior in education eng |
| 题名主题： | 教学管理 组织行为学 |
| 中图分类： | G47 |
| 个人名称等同： | 欧文斯 (美) (Owens, Robert G.) 著 |
| 个人名称等同： | 瓦莱斯基 (美) (Valesky, Thomas C.) 著 |
| 个人名称次要： | 吴宗酉 译 |
| 记录来源： | CN AZmarc 20230905 |
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