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： 双重正义视域的教育均衡发展研究:以云南为例
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5194-5968-0:CNY95.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 双重正义视域的教育均衡发展研究/.杨建朝著 |
| 出版发行项： | 北京:,光明日报出版社:,2021 |
| 载体形态项： | 253页:;+24cm |
| 丛编项： | 国研文库 |
| 一般附注： | 国家社会科学基金项目“配置正义与关系正义双重视域中云南民族地区教育均衡发展研究”资助出版 光明版 |
| 提要文摘： | 本书立足关系正义和配置正义双重正义的理论视角,着力研究作为集山区、贫困、民族、边疆等多重特色为一体的云南民族地区义务教育均衡发展问题,采用文献梳理、问卷调查、个案访谈等方法,以红河、文山等少数民族聚居地居为主要调查地域,兼顾云南其他民族地区,对少数民族地区义务教育阶段的教师、学校管理者、教育局等不同主体进行深度访谈,了解当地风俗风情和教育现状,同时对学校里面的各种可感知到的问题进行观察和记录。 |
| 题名主题： | 义务教育 发展 研究 云南 |
| 中图分类： | G522 |
| 个人名称等同： | 杨建朝 著 |
| 记录来源： | CN 91MARC 20210918 |
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